依附理論(Theory of Attachment)

內涵	鮑爾貝(Bowlby)提出依戀感理論，又稱為依附理論 嬰兒出生至三歲，若剝奪母親的撫育，將影響身心發展 母親撫育嬰兒，藉由具母愛的撫摸和擁抱，將使嬰兒有安全感和愉悅的情緒 郝威(Howe)認為母親與嬰兒的接觸是傳神、不知不覺的 Ex假如母親感到緊張，嬰兒也會感到緊張
依戀的類型	安全依戀型 Secure attachment	主要照顧者在身邊時，可以自由探索環境，和陌生人互動 照顧者離開時，會難過哭泣感到焦慮 照顧者回來時，會很快地靠近尋求安撫 安全依附有助社會及情緒的發展
	反抗型依附 矛盾型依附Resistant-attachment	當主要照顧者就在身旁時，面對探索和陌生人時會感到焦慮 照顧者離開時，會表現沮喪 照顧者回來時，變得矛盾，想接近又表現拒絕 主要照顧者特性為：照顧能力差、不懂得如何滿足嬰兒的需求、不一致的行為
	逃避型依附Avoidant-attachment	迴避和忽視主要照顧者的存在，在照顧者離開或回來不表現出情緒 陌生人出現時無特殊反應，不會探索環境 面對陌生人和照顧者的態度一致 主要照顧者特性為：沒耐心、對嬰兒不敏感、表現負面反應、拒絕身體接觸。 嬰兒表現：退縮、孤立、對學習沒興趣、缺乏動機、不易交友。成年後：冷漠型。
	紊亂型依附Disorganized-attachment	沒有固定連貫的反應方式，依據環境的回應來表現反抗或迴避 經歷過受驚嚇的照顧者或令人害怕的照顧者 人際互動不穩定，導致孩子面對照顧者無法有一致性的反應 一般的孩子看到照顧者所理解的自我，如同一面完整的鏡子 混亂型依附的孩子看到照顧者所理解的自己，如同從一面破碎的鏡子